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2016-07-08 作者:OKAY教育 来源:OKAY教育
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孩子
执行力
执行能力辅导如今在美国非?;?,涉足各类领域,尤其是教育行业。密歇根大学教育研究员Robin Jacob认为,执行能力的培养是当今社会中最时髦,最热门的话题之一。
导读
 

执行能力辅导如今在美国非?;?,涉足各类领域,尤其是教育行业。密歇根大学教育研究员Robin Jacob认为,执行能力的培养是当今社会中最时髦,最热门的话题之一。

 

 

如果你曾在无意中瞥见某个中学生的背包或储物柜内部,就会知道青少年绝不是生来就具有组织能力的。如果学生在上学时也时常丢三落四,表现得心浮气躁,又怎么能指望他们能集中精力,全神贯注地学习呢?

Lilli Stordeur,马萨诸塞州北安普敦高中一年级学生,刚读了半学期就完全蒙圈儿了。

“我感觉自己跟不上学校的进度,只能接受课外辅导,”她说:“但更让我郁闷的是,我甚至没法整理好活页夹,笔记本之类的资料,也不知道该在什么时候交哪份资料。”

为了让Lilli做事更有条理,她的家长请来了之前做过辅导员和特殊教育老师的Melissa Power-Greene,帮助培养Lilli的执行能力。

是不是觉得有些夸张?但结果是:经过培养,现在Lilli Stordeur已经是一名有望升入大学,学习拔尖的高三学生了,她觉得自己无论在行为习惯还是组织能力方面,都有了巨大的提高。

Power-Greene说,她原来在做家教的时候就发现,执行能力可以极大地提高学生解数学题,以及写论文等方面的表现。

 

什么是执行力?
 

 

执行力是大脑用来进行一般组织和判断的技能类别,包括注意力和专注力、工作记忆、冲动控制和自我评价等。

 

有人将执行力总结为一个公式:

 

执行能力生活能力  学习力  解决问题能力  梦想实践能力 

 

 

这样再看,似乎离开了执行力,一个人将无法正常的生活、学习和工作。如此我们不禁反思追问孩子的执行力到底是如何消失的?

两岁时:孩子进入凡事要亲力亲为的阶段,他们要自己拿勺吃饭,想自己穿鞋,还张罗着开门,尝试自己上厕所……可是,这时候我们却说:“孩子你还小,不会做,会伤到手,会弄脏衣服”……

于是到了五岁:大人说:“以后要自己吃饭了”,孩子却说:“妈妈我不会,我还小。” 

 

 
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三岁时:孩子上幼儿园了。每天,大人左手拎着书包,右手拎着水瓶,送孩子上幼儿园。

于是到了十二岁:一放学,还是年迈的爷爷奶奶拎着衣服,拖着书包跟在后面,孩子活脱脱一个甩手掌柜。

 
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七岁时:孩子读一年级,开始天天有作业。于是,孩子一回来,家长就严阵以待。在旁帮孩子安排作业的先后顺序,题目做错了,帮孩子擦;铅笔不好用,立马帮忙削好;孩子需要草稿纸,立马找来……

几年之后:旁边没个“书童”,孩子简直不会做作业。

 

 
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十五岁:忽然发现,孩子的成绩怎么也提不上去,想得挺好,一坐下就走神儿,一点毅力都没有,怕苦怕累怕麻烦。生活习惯更是一塌糊涂……

十八岁:孩子终于考上大学了,但他连个行李箱都整理不好。

于是,家长开始气急败坏地数落孩子。自己呕心沥血,孩子的执行力反倒给培养没了!

为什么不反其道行之:放开手,不代劳,不越权,让孩子自己的事情自己做! 

 
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